Studienanfänger

Studiengangsziele im Bachelor of Science Biochemie

1. Hauptziele:

Absolventinnen und Absolventen von Bachelorstudiengängen im Bereich der Biochemie:

• haben sich fundierte mathematische, statistische, physikalische, chemische Grundkenntnisse angeeignet und kennen die Grundlagen der Molekular-, Zell- und organismischen Biologie,

• haben biowissenschaftliche und biochemische Fach- und Methodenkompetenz erworben und sind in der Lage, diese auch auf unbekannte Wissensgebiete und Fragenkomplexe zu übertragen,

• sind zu relativ selbstständigem Arbeiten im Labor bzw. anwendungsorientierten Projekten sowie dem explorativen und experimentellen Umgang mit Organismen befähigt,

• können biologische/ biochemische Sachverhalte begründet bewerten, interpretieren und sich eine fachlich fundierte Meinung bilden.

• haben vertiefte Fachkompetenz in mindestens einem Spezialgebiet des Studiengangs erworben (Bachelorarbeit),

• sind dazu befähigt, biochemische Aufgabenstellungen zu lösen und die Ergebnisse darzustellen,

• sind befähigt, sich neue biochemische Themengebiete selbstständig zu erschließen

• können Kenntnisse aus verschiedenen Fachgebieten in einen übergeordneten Gesamtzusammenhang bringen,

• können die Ergebnisse wissenschaftlicher Arbeit dokumentieren, in einen theoretischen Rahmen einordnen, vor dem Hintergrund vergleichbarer Arbeiten bewerten und in wissenschaftlichen Arbeiten, Postern und Vorträgen darstellen.

2. Nebenziele:

Absolventinnen und Absolventen von Bachelorstudiengängen im Bereich der Biochemie:

• verfügen über relevante Grundkenntnisse von Bio-Sicherheits- und Umweltbelangen,

• sind in der Lage, mit divergierenden wissenschaftlichen Standpunkten umzugehen und Sachverhalte differenziert zu diskutieren.

•  haben konzeptionelles, analytisch-synthetisches und logisches Denken (im Kontext der Wissenschaft) trainiert und ein Bewusstsein für mögliche gesellschaftliche, ethische und umweltbezogene Auswirkungen ihres Handelns,

• haben das Bewusstsein und Strategien erworben, sich stetig weiterzubilden und in ausgewählten Teilbereichen auf dem jeweils aktuellen Stand des Wissens zu bleiben,

• haben Kommunikationsfertigkeiten erworben und können wissenschaftliche Informationen mit Experten und Laien angemessen kommunizieren,

• sind zur kooperativen Gruppenarbeit/ Teamarbeit befähigt.