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DaF - Aktuelles

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15.02.2018

Studienvorbereitendes Ferienkursprogramm startet

Die studienvorbereitenden Ferienkurse, die vom 19.02. bis zum 29.03.2018 stattfinden, dienen als Brückenkurse auf verschiedenen Niveaustufen. In diesem Semester umfassen sie insgesamt ca. 35 Semesterwochenstunden. 83 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen, 18 davon von der OTH, nehmen in diesem Semester am Ferienkursprogramm teil, darunter auch 43 Geflüchtete. Deren Teilnahme wird aus Mitteln des DAAD-Programms „Integra“ zur Integration von studierfähigen Flüchtlingen ins Studium gefördert.


12.02.2018

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 02.02.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 02.02.2018 liegen vor. 31 % der 103 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 37 % das Ergebnis DSH-2 und 1 % das Ergebnis DSH-3. 31 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.


31.01.2018

"Europa macht Schule" am Lehrgebiet DaF

Europa macht Schule ist ein Programm zur Förderung der Begegnung unter Europäerinnen und Europäern, das vom Verein Europa macht Schule e.V. getragen und vom DAAD koordiniert wird. Dabei gestalten Gaststudierende an deutschen Hochschulen gemeinsam mit einer deutschen Schulklasse ein kulturelles Projekt zu ihren jeweiligen Heimatländern und erleben kulturellen Austausch auf eine ganz persönliche Weise.

An derzeit über 30 Standorten in ganz Deutschland führen ehrenamtliche Standort-Teams das Programm durch. Das Standort-Team Regensburg gibt es bereits seit sieben Jahren. Seit dem Wintersemester 2017/18 unterstützt das Lehrgebiet DaF das Regensburger Standort-Team bei der Betreuung und Koordination des Programmablaufs. Außerdem ist Europa macht Schule als Projektseminar im Umfang von 2 SWS am Lehrgebiet DaF verankert und die Teilnehmer/innen können somit auch ECTS-Punkte für ihr Engagement erhalten.

Auf den Internet-Seiten von Europa macht Schule findet man einen Bericht über Europa macht Schule Regensburg im Wintersemester 2017/18.


22.12.2017

Erprobung für den OnSET-Deutsch am Lehrgebiet DaF

228 Studierende und Studienbewerber/innen aus den studienvorbereitenden und studienbegleitenden Kursen des Lehrgebiets DaF beteiligten sich im Dezember 2017 an der Erprobung neuer Aufgaben für den onSET-Deutsch, den Online-Einstufungstest für Deutsch als Fremdsprache von g.a.s.t. Durch die Mitwirkung an der Erprobung konnte das Lehrgebiet DaF die Weiterentwicklung dieses leistungsfähigen und effizienten Instruments zur Erfassung der allgemeinen Sprachkompetenz, das pro Jahr weltweit mehr als 22.000 Deutschlerner/innen nutzen, unterstützen.

Ziel der Erprobung neuer Aufgaben ist die sorgfältige Untersuchung der Eignung jeder einzelnen Aufgabe für eine Verwendung im onSET-Deutsch. Erst wenn eine neu erstellte Aufgabe strenge Gütekriterien erfüllt, wird sie in die onSET-Itembank aufgenommen. Das Lehrgebiet DaF am ZSK ist seit 2010 lizenziertes Testzentrum für den onSET-Deutsch und setzt diesen Test flächendeckend zur Einstufung ein. Pro Jahr legen mehr als 700 Studierende und Studienbewerber/innen am Lehrgebiet DaF den onSET-Deutsch ab.


22.12.2017

Deutschkenntnisse für den Hochschulzugang: DSH-Statistik 2017

Im Jahr 2017 haben insgesamt 514 Kandidatinnen und Kandidaten die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) am Lehrgebiet DaF abgelegt. 29 % der Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 36 % das Ergebnis DSH-2 und 7 % das Ergebnis DSH-3. 28 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die DSH nicht bestanden.

Ein Ergebnis der Stufe DSH-2 weist die sprachliche Studierfähigkeit für die uneingeschränkte Zulassung oder Einschreibung zu allen Studiengängen und Studienabschlüssen aus. Mit Erreichen der Ebene DSH-3 werden besonders hohe Deutschkenntnisse nachgewiesen. Die DSH-3 liegt über dem für die Zulassung oder Einschreibung erfoderlichen Niveau. Ein Gesamtergebnis DSH-1 weist eine eingeschränkte sprachliche Studierfähigkeit aus.


22.12.2017

Online-Spracheinstufung im Jahr 2017

Im Jahr 2017 haben am Lehrgebiet DaF insgesamt 726 Personen am onSET-Deutsch teilgenommen. Mehr als 80 % der Testteilnehmer/innen zeigten dabei Deutschkenntnisse unterhalb der sogenannten sprachlichen Studierfähigkeit, die ab dem Niveau B2 gegeben ist. Bei 90 Teilnehmer/innen (12 %) lagen die Kenntnisse unterhalb der Stufe A2. Das Niveau A2 erreichten 230 Testteilnehmer/innen (32 %), B1-Kenntnisse konnten 274 Kandidatinnen und Kandidaten (38 %) nachweisen. Bei 109 Teilnehmenden (15 %) konnte das Niveau B2, das einer eingeschränkten sprachlichen Studierfähigkeit entspricht, festgestellt werden. Das Ergebnis C1 oder höher und damit uneingeschränkte Studierfähigkeit erhielten 23 Studierende (3 %).

Der vollständig internetbasierte Einstufungstest onSET-Deutsch misst schnell und präzise die allgemeine Sprachkompetenz in Deutsch als Fremdsprache. Er folgt dem C-Test-Prinzip und besteht aus acht kurzen authentischen Texten mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Diese enthalten je zwanzig Lücken, die nach einer festgelegten Regel erzeugt wurden. Für jede exakte oder akzeptable Rekonstruktion eines Wortes erhalten die Teilnehmenden einen Punkt. Die Summe der Punkte ist die Grundlage für das Ergebnis im onSET. Das standardisierte Testverfahren gewährleistet eine gleichbleibend hohe Qualität und eine faire Prüfung für alle Teilnehmenden.


22.12.2017

Ausspracheberatung für internationale Studierende

Auch im Jahr 2017 wurde das Serviceangebot der Ausspracheberatung am Lehrgebiet DaF von den internationalen Studierenden der Universität Regensburg gerne und oft genutzt. In insgesamt 595 individuellen Beratungs- und Trainingseinheiten konnten unsere Ausspracheberater/innen die Studierenden bei der Verbesserung ihrer Aussprache unterstützen.

Die Ausspracheberatung steht allen internationalen Studierenden seit November 2015 zur Verfügung. In Einzeltrainings arbeiten die Ausspracheberater/innen gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden und befähigen sie dazu, selbstständig an ihrer Aussprache zu arbeiten.


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